Skip to content

emka.web.id

menulis pengetahuan – merekam peradaban

Menu
  • Home
  • Tutorial
  • Makalah
  • Ke-NU-an
  • Kabar
  • Search
Menu

LP Ma’arif Sumbar: Pendidikan NU Luar Jawa Perlu Perhatian Khusus

Posted on August 3, 2015

Jombang, Lembaga pendidikan yang dinaungi Lembaga Pendidikan (LP) Ma’arif NU di luar pulau Jawa yang masih memprihatinkan perlu mendapatkan perhatian khusus dari Nahdlatul Ulama melalui Pimpinan Pusat LP Ma’arif NU.  Apalagi ketika PW/PCNU yang tidak memberikan perhatian khusus terhadap pengembangan, lembaga pendidikan tersebut sangat sulit berkembang, lantaran LP Ma’arif bukan badan otonom NU, tapi hanya lembaga yang banyak tergantung dari perhatian PW/PCNU.

Wakil Ketua PW LP Ma’arif Sumatera Barat Sudirman Syair Datuak Simulo Nan Balopiah kepada NU Online, Ahad (2/8), di sela-sela persiapan menghadiri sidang pleno pertama Muktamar Ke-33 NU, di alun-alun Jombang, mengatakan, kendala utama dalam pengembangan pendidikan Ma’arif di daerah adalah rendahnya sumber daya manusia yang dipercaya memimpim LP Ma’arif NU.

“Mereka yang dipercaya NU memimpin LP Ma’arif di tingkat provinsi/kabupaten/kota seharusnya eksis dengan pendidikan. Memiliki jiwa Nahdliyin, ulama dan seorang mubalig. Jika dari berasal dari PNS, juga harus mementingkan mengelola pendidikan Ma’arif. Artinya punya waktu, tidak menggantungkan hidupnya pada NU yang berarti cukup mapan dari sisi ekonomi,” kata Sudirman yang juga Pimpinan Pondok Pesantren Ma’arif As Sa’adiyah, Batu Nan Limo, Koto Tangah Simalanggang Kecamatan Payakumbuh, Kabupaten Lima Puluh Kota, Sumatera Barat.
 
Secara nasional, kata Sudirman, PP LP Ma’arif cukup perhatian terhadap lembaga pendidikan Ma’arif NU di daerah. Hal ini terbukti jika PW LP Ma’arif-nya konsisten melakukan kerja sama dan koordinasi dengan PP LP Ma’arif, maka pendidikan Ma’arif-nya tumbuh berkembang. Sebaliknya, yang tidak konsisten dan terputusnya komunikasi dengan PP LP Ma’arif memang pendidikan Ma’arif tidak berkembang.
 
Untuk itu, kata Sudirman, bagaimana ke depan PP LP Ma’arif juga dapat mendorong PW/PC lebih memperhatikan lembaga pendidikan Ma’arif di daerah. Beberapa daerah yang dibina oleh PP LP Ma’arif berkembang pesat. Contoh lembaga pendidikan Ma’arif yang terdapat di Jawa Timur, DKI, Jawa Barat dan daerah lainnya.
 
Di Sumatera Barat sendiri diakui Sudirman belum memenuhi syarat untuk mampu mengembangkan lembaga pendidikan Ma’arif yang diharapkan masyarakat. LP Ma’arif Sumatera Barat belum bisa berperan utuh mengelola lembaga pendidikan Ma’arif.
 
Ke depan, PP LP Ma’arif perlu mendorong dan mengembangkan sekolah percontohan di wilayah-wilayah yang minus lembaga pendidikan Ma’arif. Mulai dari tingkat MI/SD, Tsanawiyah/SMP, Madrasah Aliyah/SMA/SMK dan pondok pesantren, tambah Sudirman.

Melalui muktamar ke-33 NU ini, kata Sudirman, kita berharap ada program peningkatan perhatian terhadap pengembangan lembaga pendidikan Ma’arif di luar pulau Jawa yang masih minus. Jika Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) hadir di jenjang pendidikan tinggi, maka Ma’arif ini mempersiapkan pelajar bernuansa NU dari tingkat MI/SD hingga menengah. (Armaidi Tanjung/Mahbib)

Sumber: NU Online

Terbaru

  • Apa itu Badan Otorita Pengelola Pantai Utara Jawa (BOP Pantura)?
  • Contoh Makalah K3: Apa itu Sertifikasi K3?
  • Cara Cek Bansos September 2025
  • Ini Jadwal Kereta Bandara Adi Soemarmo Agustus 2025
  • Apa itu Jabatan Fungsional Penggerak Swadaya Masyarakat Ahli Pertama?
  • Cagongjok: Budaya Memalukan Korea, Ketika Kafe Jadi Kantor dan Ruang Belajar
  • Pengertian Anomali Brainrot
  • Penemuan DNA Denisovan Manusia Purba Amerika
  • SpaceX Akan Luncurkan Pesawat Rahasia X-37B Space Force Amerika
  • Biawak: Antara Hama dan Penjaga Ekosistem
  • Ini Profil Komjend Dedi Prasetyo Wakapolri Baru
  • Fraksi PKB DPRD Pati Tetap Selidiki Dugaan Pelanggaran Kasus RSUD Pati
  • Fraksi PKB Kritik Penggunaan Anggaran Prabowo, Fokus pada Fasilitas Publik
  • Inilah Syarat Nilai Minimal Raport Pendaftar SNBP 2026
  • Kemendikdasmen Sangkal Isu PPG Guru Tertentu Tidak Ada Lagi
  • Ini Struktur Kurikulum Kelas 5 SD/MI Sederajat Menurut Permendikdasmen No 13 Tahun 2025
  • Ini Struktur Kurikulum Kelas 3 dan 4 SD/MI Menurut Permendikdasmen No 13 Tahun 2025
  • Inilah Struktur Kurikulum Kelas 3 dan 4 SD/MI Menurut Permendikdasmen No 13 Tahun 2025
  • Ilmuwan Colorado University Bikin Particle Collider Mini, Bisa Atasi Kanker
  • Inilah Susunan Upacara Hari Kemerdekaan RI 17 Agustus di Istana Negara
  • FAKTA: Soeharto Masih Komandan PETA Saat Proklamasi Kemerdekaan RI 17 Agustus 1945
  • Materi Tes CPNS 2025: Fungsi dan Wewenang DPR/DPD
  • Cara Menjadi Siswa Eligible Daftar SNBP 2026 Terbaru!
  • Pendaftaran PPG Guru Tertentu 2025 Diperpanjang, Ini Syarat dan Caranya!
  • Struktur Kurikulum Kelas 2 SD/MI Menurut Permendikdasmen No 13 Tahun 2025
  • Ini Struktur Kurikulum Kelas 1 SD/MI Menurut Permendikdasmen No 13 Tahun 2025
  • Ini Struktur Kurikulum PAUD & TK Sederajat Menurut Permendikdasmen No 13 Tahun 2025
  • Butuh Beasiswa? Ini Beasiswa Alternatif KIP Kuliah Tahun 2025 untuk Jenjang S1
  • Butuh Bantuan SPP? Ini 5 Beasiswa SMA/SMK 2025 Yang Bisa Kamu Coba
  • Apa itu Beasiswa Mutual+ 2025, Syarat, Ketentuan dan Cara Daftarnya
  • Apa itu Badan Otorita Pengelola Pantai Utara Jawa (BOP Pantura)?
  • Contoh Makalah K3: Apa itu Sertifikasi K3?
  • Cara Cek Bansos September 2025

©2025 emka.web.id | Design: Newspaperly WordPress Theme